dimanche 15 mars 2015

Idées pour Jouer, Idées pour Grandir ! : Les œufs de Pâques.

Cette semaine, Rosette de 7 ans est arrivée à sa séance et elle a dit qu’elle était inquiète, car elle ne savait pas dessiner un œuf de Pâques. Elle avait raison, c’était une haute priorité et, donc, on a commencé à travailler sur ça.

On peut utiliser le sujet de Pâques pour travailler avec nos enfants les formes et les différences entre le cercle, l’ovale et « l’œuf de Pâques ». Il faut  insister sur le fait que toutes ces formes  se referment  toujours  sur leur point de départ.


Vous pouvez les travailler sur papier, avec de l’encre, de la poterie , de la pâte à modeler ou en découpant du papier. Ensuite on passe à l’action de coloriage et de décoration, avec de beaux motifs, par exemple, des traits horizontaux, verticaux et diagonaux, des carrés, des triangles, des rectangles, des lacets, des cœurs,… Il est aussi intéressant de les chercher  dans un magazine ou un journal et de les découper ou de les trouver dans la maison, dans l’école ou dans la rue. Ça leur donnera une plus grande notion des formes et de leurs différences.


Le produit de notre travail (en papier) avec Rosette :





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Ideias para Brincar, Ideias para Crescer: Os ovos de Páscoa.

Esta semana quando a Rosette, de 7 anos, entrou para o seu apoio disse-me que estava preocupada por não saber desenhar ovos de Páscoa. Ela tinha razão, era uma prioridade máxima, pelo que começámos logo a trabalhar em torno disso.

O tema da Páscoa pode ser utilizado para trabalhar junto das crianças as formas e as diferenças entre o círculo, a oval e o “ovo de Páscoa”. É aqui importante reforçar que todas estas formas o são apenas quando fechadas no mesmo ponto onde foram iniciadas.

Podem ser trabalhadas em papel, com tinta, com plasticina, com massas de modelar ou através do recorte. De seguida passa-se à pintura e à decoração com os mais variados padrões, tal como linhas horizontais, verticais e diagonais, quadrados, triângulos e retângulos, laços, corações,… É ainda interessante procurar estas formas em revistas e jornais para recortar ou descobri-las em casa, na escola e na rua. A criança ganhará assim uma maior noção das formas e suas diferenças.

Na imagem, o trabalho em papel da Rosette.

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